Beberapa hal yang disampaikan Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D. dalam kegiatan Sarasehan Dosen Prodi Teknik Informatika Fakultas Teknologi Industri Universitas […]
Pembelajaran Daring Efektif di PT Read Post »
Title: Improving Novice Teachers’ Instructional Practice Using Technology Supported Video-based Reflection System: The Role of Novice Teachers’ Beliefs Authors: Ardisa,
Instructional Practice Using Video-based Reflection System Read Post »
Title: Developing Bima-Indonesia Mobile Dictionary with Input-Output Google Voice Feature Authors: Muslimin, I., Surjono, H.D. Publication: IOP Conf. Series: Journal
Mobile Dictionary with Input-Output Google Voice Read Post »
Title: The effectiveness of iCRT Video-based Reflection System on Pre-service Teachers’ Micro Teaching Practice Focusing on Meaningful Learning with ICT
Video-based Reflection System on Micro Teaching Read Post »
Pembelajaran daring (online learning atau e-learning) menjadi kebutuhan dan tuntutan pada pendidikan tinggi di era Revolusi Industri 4.0 ini. Kendala
Best Practice Pembelajaran Daring Read Post »
Lembaga Pengembangan Pembelajaran dan Penjaminan Mutu (LP3M) Universitas Negeri Surabaya (Unesa) menyelenggarakan Seminar Pembelajaran Berbasis E-learning dengan pembicara Prof. Herman
Implementasi E-learning dan Blended Learning Read Post »
Dalam rangka meningkatkan kapasitas administrator e-learning berbasis Moodle, Program Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo mengadakan pelatihan bagi para admin e-learning prodi
Pengelolaan Administrasi E-learning Berbasis Moodle Read Post »
The development of information technology as we see it today provides opportunities for teachers to use multimedia technology optimally in
Multimedia to Promote Language Learning Read Post »
Pada era digital ini sumber pengetahuan bisa datang dari mana saja, terutama Internet. Dalam pendidikan, ICT dapat mendorong Akses, Kualitas,
Strategi Pemanfaatan ICT dalam Pembelajaran Fisika di Era Digital Read Post »
Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D tampil sebagai salah satu Invited Speaker dalam event The 2nd International Conference of Social Sciences
The Utilization of ICT Towards Education 4.0 Read Post »
Pembelajaran berbasis ICT dengan pendekatan SCL diharapkan dapat mengoptimalkan hasil belajar dan menghasilkan pembelajar yang berfikir kritis, mandiri, inovatif dan
Pembelajaran Berbasis ICT Read Post »
Pendekatan Student-Centered Learning diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar secara optimal dan sekaligus menghasilkan insan pembelajar sepanjang hayat yang berfikir kritis,
Student-Centered Learning dalam e-Learning Read Post »
Seminar Nasional dengan tema Mengintegrasikan E-learning dalam Pendidikan Matematika diselenggarakan di Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) pada Kamis 10 Mei 2018.
E-learning Untuk Pembelajaran Matematika Read Post »
Menghadapi era disrupsi dan revolusi industri 4.0, IKIP PGRI Wates menghelat Seminar Nasional dengan tema E-learning: Apa, Mengapa, Peluang dan
E-learning: Apa, Mengapa, Peluang dan Tantangan Read Post »
Blended Learning merupakan pembelajaran yang menggabungkan aspek-aspek terbaik dari pembelajaran tatap muka dengan keunggulan pembelajaran online. Model pembelajaran ini sangat
Blended Learning Dalam Pembelajaran Vokasi Read Post »
